Page 270 - คู่มือบัณฑิตศึกษา ปีการศึกษา 2563

คู่มือนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น | 261

3.2 สอบผ่านการสอบวัดคุณสมบัติ (Qualifying Examination) ส าหรับระดับปริญญาเอก
เป็นที่เรียบร้อยแล้ว
3.3 ข้อเรื่องที่จะท าการศึกษาวิจัยได้รับความเห็นชอบจากที่ประชุมคณาจารย์ประจ า
หลักสูตรและผู้ทรงคุณวุฒิ
๓.4 โครงร่างได้เขียนขึ้นและตรวจสอบ ให้เป็นไปตามแบบที่บัณฑิตวิทยาลัยก าหนดหรือที่

ประกาศบัณฑิตวิทยาลัย หลักสูตรก าหนดโดยอนุโลม

เรื่อง การสอบหัวข้อและโครงร่างระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๐ 3.5 ได้ช าระค่าธรรมเนียมการศึกษาตลอดระยะเวลาการศึกษาที่ผ่านมาเป็นที่เรียบร้อยแล้ว
โดยไม่ติดค้างค่าใช้จ่ายใดๆ ทั้งสิ้น
----------------------------- ข้อ 4 หัวข้อและโครงร่างที่ขอก าหนดข้อสอบต้องประกอบด้วยเนื้อหา ดังนี้

เพื่อให้การด าเนินการสอบหัวข้อและโครงร่างระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณ 4.1 เขียนให้ครบ 3 บทตามที่บัณฑิตวิทยาลัยก าหนด
ราชวิทยาลัยเป็นไปด้วยความเรียบร้อย มีประสิทธิภาพ เหมาะสมกับการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา 4.2 หัวข้อย่อยของบทที่ 1 บทที่ 2 และบทที่ 3 ให้เป็นไปตามคู่มือการท าวิทยานิพนธ์หรือ
จึงเห็นสมควรก าหนดการสอบหัวข้อและโครงร่างระดับบัณฑิตศึกษา คู่มือการท าดุษฎีนิพนธ์ที่บัณฑิตวิทยาลัยก าหนดหรือคู่มือที่หลักสูตรก าหนดโดยอนุโลม
อาศัยอ านาจตามความในมาตรา 33 แห่งพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ข้อ ๕ เมื่อนิสิตยื่นค าร้องขอสอบหัวข้อและโครงร่างแล้ว ให้ผู้อ านวยการหลักสูตรยื่นอนุมัติต่อคณบดี

พ.ศ. 2540 และมติที่ประชุมคณะกรรมการประจ าบัณฑิตวิทยาลัย ในการประชุม ครั้งที่ 3/2560 เมื่อวันที่ บัณฑิตวิทยาลัยหรือผู้ที่ได้รับมอบหมายให้ท าการแทน จัดให้มีการสอบโดยมีแนวทางด าเนินการ คือ
26 กันยายน พ.ศ. 2560 จึงก าหนดการสอบหัวข้อและโครงร่างระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2560 ๕.๑ นิสิตได้ก าหนดหัวข้อและโครงร่างตามความเห็นของที่ประชุมที่ร่วมกันพิจารณาข้อตาม
ไว้ดังต่อไปนี้ ข้อ 2.3 เป็นที่เรียบร้อยแล้ว
ข้อ 1 ในประกาศนี้ 5.2 นิสิตได้เขียนหัวข้อและโครงร่างให้เป็นไปตามแบบที่บัณฑิตวิทยาลัยก าหนดหรือที่

“หัวข้อและโครงร่าง” หมายความว่า หัวข้อและโครงร่างดุษฎีนิพนธ์รวมถึงวิทยานิพนธ์และหรือ หลักสูตรก าหนดโดยอนุโลม ทั้งนี้ ให้อาจารย์ประจ าหลักสูตรที่ได้รับแต่งตั้งให้เป็นอาจารย์ที่ปรึกษาในการท า
สารนิพนธ์ในระดับบัณฑิตศึกษาของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิจัยเรื่องนั้นร่วมกับเลขานุการหลักสูตร หรือนักวิชาการศึกษาประจ าหลักสูตรเป็นผู้ตรวจโครงร่าง ให้มีเนื้อหา
ข้อ 2 ขั้นตอนการก าหนดหัวข้อและโครงร่าง มีดังนี้ ที่ครบถ้วนและรูปแบบถูกต้อง ก่อนน าเสนอให้มีการสอบทุกครั้ง

2.1 นิสิตผู้ประสงค์ขอสอบหัวข้อและโครงร่างขอรับค าปรึกษาจากอาจารย์ที่ปรึกษาและ 5.3 เมื่อนิสิตปรับปรุงแก้ไขหัวข้อและโครงร่างตามข้อเสนอแนะของผู้เกี่ยวข้องดังกล่าว
ผู้อ านวยการหลักสูตรเพื่อก าหนดหัวข้อและโครงร่างเป็นการเบื้องต้น ข้างต้นแล้ว ให้ผู้อ านวยการหลักสูตรจัดให้มีการสอบหัวข้อและโครงร่างภายในระยะเวลาหนึ่งเดือน นับแต่วันที่
2.2 ในการก าหนดหัวข้อและโครงร่างและของนิสิตแต่ละรูปหรือคน ให้อาจารย์ที่ปรึกษาและ นิสิตยื่นเรื่องครั้งหลังสุด
หรือผู้อ านวยการหลักสูตรพิจารณาเรื่องหลักคือ ข้อ ๖ ให้ใช้ประกาศนี้ส าหรับนิสิตลงทะเบียนศึกษาตั้งแต่ปีการศึกษา 2560 เป็นต้นไป
1) ความไม่ซ้ าซ้อนของหัวข้อที่น าเสนอ กรณีที่หลักสูตรมีความพร้อมที่จะให้นิสิตในสังกัดของตนที่ลงทะเบียนก่อนปีการศึกษา 2560

2) หัวข้อวิจัยเรื่องที่เป็นประโยชน์ที่จะน ามาแก้ไขปัญหาหรือน ามาพัฒนางานได้ ด าเนินการตามประกาศนี้ ให้ขออนุมัติต่อคณบดีวิทยาลัย เพื่อด าเนินการเป็นเฉพาะรายกรณีได้
3) ในการท าวิจัยหัวข้อนั้น มีวิธีการและแนวทางที่จะเก็บข้อมูลได้อย่างชัดเจน
เพื่อให้ได้ความรู้และความส าเร็จการศึกษาภายในระยะเวลาที่ก าหนด ประกาศ ณ วันที่ 27 กันยายน พ.ศ. 2560

4) หัวข้อและโครงร่างที่น าเสนอมีรายละเอียดครบถ้วนสมบูรณ์ ตามแบบที่
หลักสูตรหรือบัณฑิตวิทยาลัยก าหนด
2.3 ก าหนดหัวข้อและโครงร่างให้ผู้อ านวยการหลักสูตรจัดให้มีการประชุมปรึกษาหรือ
คณาจารย์ประจ าหลักสูตรร่วมกับผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกหรือภายในมหาวิทยาลัย เพื่อพิจารณาเรื่องที่ท าวิจัย (พระมหาสมบูรณ์ วุฑฺฒิกโร, ดร.)

ให้เป็นไปตามข้อ 2.2 ทั้งนี้ ต้องมีการให้แล้วเสร็จภายในระยะเวลาสิบห้าวัน นับแต่วันที่มีนิสิตยื่นเรื่องขอให้มี คณบดีบัณฑิตวิทยาลัย
การพิจารณา และในการพิจารณาให้นิสิตได้เข้าชี้แจงเรื่องที่ตนเองก าหนดหัวข้อดังกล่าวนั้นด้วย ประธานคณะกรรมการประจ าบัณฑิตวิทยาลัย
ข้อ 3 นิสิตผู้เสนอขอสอบหัวข้อและโครงร่างต้องมีคุณสมบัติดังนี้
3.1 สอบผ่านรายวิชาที่หลักสูตรก าหนดครบถ้วนทุกรายวิชาแล้วทั้งรายวิชาที่นับหน่วยกิต

และ/หรือไม่นับหน่วยกิต ยกเว้นการสอบหัวข้อและโครงร่างส าหรับหลักสูตรระดับปริญญาโท