Page 164 - คู่มือบัณฑิตศึกษา ปีการศึกษา 2563

คู่มือนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา วิทยาลัยสงฆ์ขอนแก่น | 155

หนา ๑๙
เลม ๑๒๖ ตอนพิเศษ ๑๒๕ ง ราชกิจจานุเบกษา ๓๑ สิงหาคม ๒๕๕๒

และรายงานผลการดําเนินการของหลักสูตร โดยมีหัวขออยางนอยตามที่คณะกรรมการการอุดมศึกษา
กําหนด และดําเนินการจัดการเรียนการสอนตลอดจนการวัดและการประเมินผลเพื่อใหมั่นใจวา บัณฑิต

มีมาตรฐานผลการเรียนรูตามขอ ๔.๒

๗. ใหสถาบันอุดมศึกษาพัฒนาหรือปรับปรุงรายละเอียดของหลักสูตร โดยมีตัวบงชี้

การประกันคุณภาพของหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และเกณฑการประเมินตามประกาศ
กระทรวงศึกษาธิการวาดวยมาตรฐานคุณวุฒิตามระดับคุณวุฒิของสาขา/สาขาวิชานั้น ๆ

๘. ใหสถาบันอุดมศึกษาจัดใหมีการประเมินเพื่อพัฒนาหลักสูตรอยางตอเนื่องอยางนอย

ทุก ๆ ๕ ป

๙. ใหสํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษาเผยแพรหลักสูตรที่ดําเนินการไดมาตรฐาน

ตามประกาศนี้ตอสาธารณะตามหลักเกณฑที่คณะกรรมการการอุดมศึกษากําหนด

๑๐. ใหสถาบันอุดมศึกษาพัฒนาหลักสูตรที่จะรับนักศึกษาใหมเปนครั้งแรกตั้งแตปการศึกษา

๒๕๕๓ เปนตนไปตามประกาศนี้ สําหรับหลักสูตรที่เปดสอนอยูแลวตองปรับปรุงใหสอดคลองกับ

ประกาศนี้ภายในปการศึกษา ๒๕๕๕

๑๑. ใหคณะกรรมการการอุดมศึกษากํากับ ดูแล ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
เพื่อใหการจัดการศึกษาเปนไปอยางมีคุณภาพและมาตรฐานตามเจตนารมณของประกาศนี้

๑๒. ในกรณีที่ไมสามารถปฏิบัติตามหลักเกณฑขางตนได หรือมีความจําเปนตองปฏิบัติ

นอกเหนือจากที่กําหนดไวในประกาศนี้ ใหอยูในดุลยพินิจของคณะกรรมการการอุดมศึกษา

ที่จะพิจารณา และใหถือคําวินิจฉัยของคณะกรรมการการอุดมศึกษานั้นเปนที่สุด

ประกาศ ณ วันที่ ๒ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๕๒

จุรินทร ลักษณวิศิษฏ
รัฐมนตรีวาการกระทรวงศึกษาธิการ